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La problématique du Numérus Clausus à la FMOS/FAPH de l'USTTB au Mali

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18M107.pdf (1.697Mo)
Date
2018
Auteur
Kouyate, Mohamed
Type
These
Metadata
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Résumé
Introdiction : Le numérus clausus veut dire en latin « nombre fermé ». Cela veut dire donc en médecine qu'il n'y aura qu'un nombre restreint de personnes qui auront accès à la deuxième année de médecine ou deuxième année d' odontostomatologie ou deuxième année de pharmacie. Généralité : Au Mali, le quota est fixé en fonction du nombre de professeurs ou enseignants de rang A et du nombre de lits dans les hôpitaux. Selon l'arrêté ministériel de2003, le quota est de cinq (5) étudiants par enseignant de rang A en médecine, en pharmacie et 15 en odontostomatologie et le Mali est le seul pays en Afrique à appliquer le Numerus Claususau bout d'une année universitaire de concours (2). Résultat : Le ratio étudiant par enseignant de rang A est de 49 pour la FMOS et de 52 pour la FAPH, l'UNESCO qui préconise 30 étudiants par enseignantL'effectif des étudiants de la FMOS de 2017 est plus élevé que celle de 2003 avec un écart de 455 étudiants.L'effectif des étudiants de la FAPH de 2017 est plus élevé que celle de 2003 avec un écart de 710 étudiants.Le budget lié à la santé de 2017 est le doublet de 2003, qui est de 14,8 p.100 contre 7 p.100 .Sur472 étudiants ayant participé à notre étude,81,1 p.100 sont desrecalés, 29 p.100 sont d'accord que le numerus est pertinent,95,1 p.100 sont des étudiants de nationalité malienne,85,8 p.100 n'ont pas fait une autre étude parallèlement à la FMOS/FAPH de l'USTTB, 74,4 p.100 ont un soutien financier des parents,59,5 p.100 des ont une bourse entière,35 p.100 des étudiants avaient obtenu leur baccalauréat à 18 ans,dans 39,9 p.100 des recalés ne faisaient rien. Conclusion :Au terme de notre étude et au vue du changement de formation des médecins et des pharmaciens au Mali par l'instauration des facultés de médecine et de pharmacie privées, la pertinence et l'efficacité du Numérus Clausus à la FMOS/FAPH de l'USTTB au Mali sont questionnables.
URI
https://library.adhl.africa/handle/123456789/9682
Plus d'informations.
18M107
https://www.bibliosante.ml/handle/123456789/1933
Éditeur
Université des Sciences, des Techniques et des Technologies de Bamako
Assujettir
Enseignement médicalEnseignement pharmacieEtude évaluation
Collections
  • Université des Sciences, des Techniques et des Technologies de Bamako [2273]

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