Gestion de l’hygiène menstruelle à l’école chez les adolescentes dans le cercle de Bandiagara au Mali en 2018

Abstract

Objectifs :  Déterminer la prévalence des types de protection chez les adolescentes dans le cercle de Bandiagara ;  Déterminer le niveau de connaissance du cycle menstruelle chez les adolescentes ;  Décrire les types de comportement des adolescents dans le cercle de Bandiagara lors de leurs menstrues ;  Déterminer le niveau socio-économique des adolescentes dans le cercle Bandiagara ;  Décrire la répartition de la GHM des adolescentes dans les écoles de certain village ; Matériel et Méthodes : Nous avons réalisé une étude transversale prospective mixte qui a combiné une approche quantitative à une approche qualitative. Les données ont été saisies et analysées sur le logiciel SPSS. Résultats : Aux termes de cette étude, nous sommes parvenues aux résultats suivants : 45 ,1 % des filles scolaires ont affirmé que le meilleur moment pour recevoir l’information étaient avant l’apparition des premières règles ; 62,7 % des filles dans notre étude n’ont pas reçu d’information concernant les menstruations avant de les voir pour la première fois ; 45 % des filles scolaires utilisent les morceaux de tissu comme protection pendant leur période des règles qui est une pratique inappropriée et peut avoir des conséquences sur la vie génitale des filles ; Le séchage du matériel hygiénique est effectué à l’ombre, dans un endroit privé et sans lumière : dans les chambres par 90% des filles, qui est l’une des causes d’infections génitales liées à la mauvaise gestion de l’hygiène menstruelle. A travers ces résultats, nous retenons que les menstruations restent en effet un sujet de honte pour les filles. De plus, certaines de leurs pratiques d’hygiène menstruelles représentent un danger certain pour leur santé.