| dc.description.abstract | Introduction : Le dépistage précoce de l'autisme est crucial pour l'amélioration du pronostic, par des interventions adaptées et précoces. Au Mali, le personnel de santé et d'éducation peuvent jouer un rôle déterminant dans ce(s) dépistage précoce et interventions adaptées ; les professionnels de communication peuvent eux à leur tour jouer un rôle de transmission de message sur le sujet de l'autisme à la population générale. Mais ceux-ci pourraient manquer de connaissances et d'entraînement ; les campagnes de sensibilisation de masse sur le problème n'ayant débuté qu'en 2016 à Bamako. Le but du travail était de déterminer les connaissances, croyances et attitudes pratiques du personnel de santé, d'éducation et de communication sur l'autisme. Méthodes : Nous avons mené de Septembre en Décembre 2017, une enquête sur un échantillon de personnel de santé, d'éducation et de communication dans dix structures sanitaires et trois structures universitaires et à la FEMATH dans la capitale malienne(Bamako). Résultats : Au total, 329 personnes ont participé à l'étude dont 80 médecins ; 204 étudiants et 37 tradithérapeutes. 46.6 p.100 des enquêtés de haut niveau d'instruction ne connaissaient pas exactement la définition de la nature pathologique de l'autisme ; 71.9 p.100 d'entre eux n'avaient jamais identifié un enfant autiste dans leurs expériences et 88.7 p.100 d'entre eux ne connaissaient pas les troubles de communication de l'enfant autiste avec les autres. Les gestes stéréotypés et répétitifs étaient à 100 p.100 ignorés par les huit journalistes. Les tradithérapeutes, dans 62.2 p.100 des cas n'avaient pas pu retenir complètement le diagnostic de l'autisme, malgré le suivi de la présentation sur l'autisme lors du séminaire. Les croyances magico-religieuses étaient beaucoup plus observées chez les tradithérapeutes avec 73.0 p.100 . De même ceux-ci avaient proposé dans 18.9 p.100 des cas, des pratiques néfastes envers les enfants autistes. Conclusion : Cette étude met en évidence des lacunes au niveau des connaissances du personnel de santé, d'éducation et de communication sur l'autisme, des croyances magico- religieuses et attitudes néfastes. Des campagnes de sensibilisation et des ateliers de formation sur le thème, doivent être effectué(e)s et poursuivi(e)s sur l'étendue du territoire national ; ainsi, la création de centres spécialisés doit être faite. | |
